Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales

BIENVENIDOS

La Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales tiene como objetivo principal, formar maestros(as) con capacidad de diseñar, planear y estructurar proyectos artístico-culturales que les permitan desarrollar su potencial de líderes de proyectos como directores y gestores de arte y cultura a partir de una formación integral y con un alto apego a los valores éticos, respeto por la diversidad cultural y equidad de género.

Modalidad Educativa: Escolarizada.

Plan: Semestral.

Duración de la maestría:2 Años.

Modalidad de Ingreso:Generacional

Orientación del programa:Profesionalizante

Título a otorgar: Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales.

Créditos de la Maestría: 108

INFORMES

M. en C. Elvira Silvia Pantoja Ruiz
Coordinadora de la Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales

Leticia Lorena Sarabia Hernández
Asistente de la Maestría
Tel. (442)192-1200 ext. 5129
Correo: mdireccionygestion@gmail.com

PERFIL DE INGRESO

El aspirante a estudiar la Maestría en dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales deberá contar con las siguientes competencias:

Conocimientos

  • - Contar con un lenguaje oral y escrito claro y preciso.
  • - Contar con capacidad de autoaprendizaje.
  • - Contar con un título de licenciatura (prom. mínimo de 8).
  • - Haber aprobado el curso propedéutico.
  • - Capacidad de comprensión de lectura.
  • - Presentar un anteproyecto de intervención en el sector artístico y/o cultural, ya sea en el ámbito de la gestión o las políticas culturales. (Deberá describirse en la solicitud de ingreso).
  • - Contar con una propuesta de proyecto de intervención en el campo artístico-cultural, el cual será evaluado por el Comité de Evaluación de la MDGPAC.
  • - Contar con el Dictamen por parte del Comité de Evaluación de la Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales el cual será INAPELABLE.
  • - Contar con nivel A2 de inglés de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

Habilidades

  • - Tener habilidades para diagnosticar una problemática social.
  • - Analizar las diferentes situaciones sociales donde intervenga el arte y la cultura.

Actitudes

  • - Participativo(a).
  • - Formular nuevos planes.
  • - Organizar acciones.
  • - Organizar acciones.

PERFIL DE EGRESO

Genéricas

  • - Capacidad de aplicar los conocimientos en un proyecto artístico-cultural.
  • - Capacidad de investigación.
  • - Capacidad de identificar y resolver problemas.
  • - Capacidad para tomar decisiones.
  • - Capacidad de liderazgo.
  • - Capacidad para gestionar y formular proyectos.
  • - Capacidad de expresión y comunicación oral y escrita.
  • - Capacidad de dominio del lenguaje propio de un gestor de proyectos.
  • - Capacidad de trabajar en equipo

Específicas

  • - Capacidad de desarrollar un planteamiento estratégico, táctico y operativo en proyectos de gestión cultural.
  • - Capacidad de identificar y optimizar los procesos de negocio en las organizaciones públicas y privadas donde se desarrollen actividades artístico-culturales.
  • - Capacidad para elaborar, evaluar y administrar proyectos empresariales en diferentes tipos de organizaciones culturales.
  • - Capacidad para usar la información de costos para el planteamiento y la toma de decisiones.

Transversales

  • - Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
  • - Compromiso con la preservación del patrimonio cultural, medio ambiente y social.
  • - Valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad.
  • - Compromiso ético con todo su entorno.
  • - Apego a la ética profesional.

OBJETIVOS

Formar maestros con capacidad de diseñar, planear y estructurar proyectos artístico-culturales que les permitan desarrollar su potencial de líderes de proyectos como directores y gestores de arte y cultura a partir de una formación integral y con un alto apego a los valores éticos, respeto por la diversidad cultural y equidad de género, en donde eleven su capacidad de organizar, delegar y supervisar tareas propias de un director de proyectos, estimulando el debate de los dilemas relacionadas con la gestión cultural, la producción, comercialización y consumo de productos y servicios artísticos y culturales con un enfoque sustentable en los sectores público y privado a nivel local, nacional e internacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Facilitar las herramientas y métodos que permitan diseñar y evaluar la pertinencia y viabilidad de un proyecto artístico-cultural.
  2. Utilizar una metodología adecuada al diseño de un proyecto, que responda a una secuencia determinada de avance que a su vez permita comprender los factores de intencionalidad de un proyecto artístico y/o cultural.
  3. Determinar y analizar actividades de un coordinador de proyecto artístico y/o cultural en cada uno de sus ámbitos de competencia para cumplir cada una de las fases de planeación del mismo
  4. Interpretar índices y estándares locales, regionales y nacionales relacionados con el campo de proyectos, aplicados en las fases de un proyecto.
  5. Comprender los procesos de creación, generación y formulación de proyectos artísticos y/o culturales que faciliten y potencien soluciones viables.

PLAN DE ESTUDIOS

Maestria en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales

MATERÍAS OPTATIVAS

Las asignaturas optativas pretenden atender las demandas de los estudiantes en cuanto a su propios interés y formación, que permite un sistema semiflexible de esta naturaleza. Así mismo, cada asignatura cuenta con un problema eje que permite vincular sus saberes con hechos de la realidad y dotar al estudiante de una serie de competencias para tomar decisiones y desarrollar profesionales capaces de intervenir en distintos espacios culturales.

Cualquiera de las materias optativas podrán ser cursadas en otra facultad y/o universidad con la que la UAQ tenga vinculación y convenios, siempre y cuando las materias sean compatibles con el perfil de la maestría, esto será evaluado y con el visto bueno del Coordinador(a) de la MDGPAC.

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y/O APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

1.- Planeación Estratégica y Gestión Cultural.

Esta línea permite planear y organizar todos los elementos administrativos que generan el diseño de estrategias de promoción, venta, difusión y protección legal de los productos y servicios artísticos y culturales, estructurando resúmenes ejecutivos que facilitan la presentación del proyecto artístico- cultural tanto en instituciones públicas como privadas en un entorno local, nacional e internacional. A partir del análisis e interpretación de datos cuantitativos y cualitativos diseña e implementa propuestas en donde haya una intervención directa de un proyecto artístico-cultural, permitiendo así evaluar el grado de impacto y el alcance que puede llegar a tener el mismo.

2.- Dirección Estratégica en las Empresas Culturales.

Esta línea permite planear y organizar todos los elementos históricos y sociológicos de la cultura y el arte que generan la implementación de estrategias de liderazgo y toma de decisiones en el desarrollo ó ejecución de un proyecto artístico-cultural, integrando todos los elementos de dirección y supervisión de proyectos y el análisis de impacto del mismo. Podrá evaluar el grado de proyección y el alcance que puede llegar a tener el proyecto dirigido en base a resultados.

NUCLEO ACADÉMICO BÁSICO

  • Dra. Pamela Soledad Jiménez Draguiceviv
    Profesor de Tiempo Completo, Línea de Generación y aplicación del conocimiento: Planeación Estratégica y Gestión Cultural | Curriculum
  • Dr. Vicente López Velarde Fonseca
    Profesor Tiempo Completo, Línea de Generación y aplicación del conocimiento: Dirección Estratégica en las Empresas Culturales. | Curriculum
  • Mtra. Elvira Silvia Pantoja Ruíz
    Profesor de Tiempo Libre, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Planeación Estratégica y Gestión Cultural. | Curriculum
  • Mtro. Hugo Chávez Mondragon
    Profesor de Tiempo Completo, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Dirección Estratégica en las Empresas Culturales. | Curriculum
  • Mtro. José Antonio Mc Gregor
    Profesor de Tiempo Libre, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Planeación Estratégica y Gestión Cultural. | Curriculum
  • Mtro. Alejandro Rivera García
    Profesor de Honorarios, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Planeación Estratégica y Gestión Cultural. | Curriculum
  • Mtro. Salvador Gúzman Molina
    Profesor de Tiempo Libre, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Dirección Estratégica en las Empresas Culturales. | Curriculum
  • Mtra. Patricia Borrego Pérez
    Profesor de Honorarios, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Dirección Estratégica en las Empresas Culturales. | Curriculum
  • Mtro. Armando Moreno Ayala
    Profesor de Tiempo Lilbre, Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento: Planeación Estratégica y Gestión Cultural. | Curriculum

PROFESORES INVITADOS

  • Dra. Mónica María Muñoz Cornejo
  • Dra. Beatriz Eugenia Flores Hahn
  • Mtro. Francisco Sánchez Rayas

VINCULACIÓN

  • - Organismos Internacionales(UNESCO,OEI)
  • - Casas de Cultura /Centros Culturales (Locales y nacionales)
  • - Fundaciones (Slim, Azteca, Televisa etc.)
  • - Instituciones Públicas y/o Privadas (UAM,UNAM, UAG,UAZ
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