Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual

BIENVENIDOS

El programa de la Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual está dirigido a formar profesionales vinculados con la imagen y la mirada en el arte contemporáneo, que problematicen, analicen y conceptualicen la cultura visual, desde el análisis teórico, la crítica y la investigación. En este sentido, el propósito fundamental se dirige a fortalecer nuevas opciones vinculadas a las nuevas tendencias del arte contemporáneo, así como al fortalecimiento de los contenidos teórico-metodológicos que sustenten nuevas aproximaciones a los lenguajes visuales.

También, tiene la necesidad de apoyar la producción creativa individual mediante la formación de profesionales que cuenten con nuevos discursos sobre cultura visual contemporánea, así como los nuevos soportes técnicos necesarios para llevar a cabo una práctica que corresponda a las necesidades estéticas y artísticas de nuestra sociedad.

Modalidad Educativa: Escolarizada.

Plan: Semestral.

Duración de la maestría :2 Años.

Modalidad de Ingreso: Generacional

Orientación del programa: Investigación

Título a otorgar: Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual.

INFORMES

Dr. Benito Cañada Rangel
Coordinador de la Maestría en Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual

Leticia Lorena Sarabia Hernández
Asistente de la Maestría
Tel. (442)192-1200 ext. 5129
Correo: maestriaenarte@uaq.mx

PERFIL DE INGRESO

El aspirante a ingresar al nuevo PE Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual deberá contar con conocimientos específicos en cualquier disciplina artística, en Estética e Historia del Arte, para ser desarrolladas en su proceso de formación como Maestro en Arte Contemporáneo y Cultura Visual, con habilidades, valores actitudes y capacidades, verificadas en el desarrollo de los módulos del curso propedéutico, que garanticen su colaboración a la cultura artística de la sociedad de forma responsable, con actitudes para el desempeño como estudiante, como profesional y como investigador.

Habilidades

  • - Reflexión, Disciplina para el estudio, Pensamiento abstracto, Trabajo en equipo y Conocimiento de las TIC's.

Valores

  • - Solidaridad, Honestidad, Respeto, Resposabilidad Social, Compromiso ético.

Actitudes

  • - Proactivo, Organizado, Interés por el desarrollo artístico, actitud de innovación, actitud creativa.

Capacidades

  • - Abstracción, análisis y de síntesis, creativa en la solución de problemas, Actitud de innovación, crítica y auto critica, investigación, identificar problemas y resolver, observación, entendimiento del idioma inglés..

PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual estará capacitado para manejar, en procesos investigativos y en análisis concretos, los desarrollos conceptuales de la teoría del arte contemporáneo, así como los marcos teórico-metodológicos del análisis cultural, desde una perspectiva multidisciplinaria. El egresado propiciará un diálogo productivo entre el arte contemporáneo, las nuevas humanidades y la cultura visual, tanto en el ámbito de la investigación, la crítica y el análisis de la visualidad.

OBJETIVOS

Formar profesionales vinculados con la imagen y la mirada en el arte contemporáneo, que problematicen, analicen y conceptualicen la cultura visual, desde el análisis teórico, la crítica y la investigación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • - Responder, desde el análisis teórico, la crítica y la investigación, a la problemática de la representación, la noción de realidad y la construcción de la visualidad en la cultura y el arte contemporáneo.
  • - Generar una formación inter, multi y transdisciplinaria característica de los estudios culturales tomando como punto de partida, la pluralidad en el espacio de la representación y la interpretación.
  • - Abordar la problemática de la tecnología como nueva forma de producción artística y cultural, y estas últimas en su relación con la filosofía y la estética como punto de partida para el análisis y la crítica de los aspectos sociales, antropológicos y culturales como componentes básicos .
  • - Aproximarse a la semiótica visual, como medio de decodificación y análisis de la problemática del cuerpo así como uno de los principales componentes de producción teórica, crítica y de análisis en las prácticas artísticas y culturales.
  • - Analizar el campo y el método de los estudios de género considerados así uno de los principales temas de estudio, crítica y análisis contemporáneo.
  • - Validar el uso de las nuevas tecnologías para la generación de procesos creativos en el ámbito de la cultura visual.
  • - Fundamentar la producción académica desde los procesos teórico-metodológicos de la investigación, incorporando los discursos teóricos inter, multi y transdisciplinarios que los estudios visuales y las nuevas humanidades ofrecen.

PLAN DE ESTUDIOS

Maestria en Arte Contemporáneo y Cultura Visual

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y/O APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

La Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual cuenta con dos líneas de generación y aplicación de conocimiento:

1.- Teoría de la imagen y Teoría del arte contemporáneo

La presente línea se enfoca en un trabajo interdisciplinario que genera una suerte de imbricación o articulación entre diversas teorías que ofrecen una aproximación al análisis formal y discursivo de la imagen, tales como la semiótica, la teoría de la percepción, la iconografía, la filosofía de la imagen, la hermenéutica, el psicoanálisis y los estudios visuales. Siendo éstas, herramientas que, a la vez, estimulan la producción de nuevos discursos en torno a la interpretación de la imagen, así como a la producción de visualidad.

La presente línea se encarga de analizar los diversos estudios tanto históricos como críticos de las manifestaciones artística desde el siglo XX a la fecha presentes en la pintura, escultura, performance, intervenciones, instalaciones, video-arte, arte de los nuevos medios, entre otros. Esta línea de conocimiento se sirve de un trabajo de análisis de la obra artística desde el momento de su producción hasta la reserva crítica del artista, la institución y la academia, combinada con el análisis actual de la misma.

2.- Análisis Cultural y Crítica de Arte

La presente línea parte de un estudio inter, trans y multidisciplinario que investiga, explora y produce nuevas formas de significación en la sociedades contemporáneas. El análisis cultural analiza las relaciones entre la teoría, la filosofía, la academia y el arte con la cultura de masas, siendo ésta la principal creadora de significantes estudiados por diversos teóricos, filósofos, investigadores y artistas. Este trabajo de combinatoria disciplinar el cual alterna diferentes perspectivas, métodos y disciplinas, analiza, paralelamente, las resonancias en los receptores sociales, dando al espectador o consumidor de la cultura un papel principal para el estudio de diversos fenómenos presentes en las teorías, prácticas artísticas y discursos contemporáneos. Las principales disciplinas que entran en juego en el análisis cultural son la antropología cultural, los estudios de género, el posestructuralismo, la semiótica cultural y los estudios culturales.

Esta línea también recupera las teorías y análisis del arte, la imagen y la cultura como herramientas de multiplicación del sentido en el análisis y teorización sobre el arte contemporáneo. Produciendo así, nuevas aproximaciones heurísticas que difieren de una interpretación exclusivamente formal e histórica de la obra de arte y que, por el contrario, someten al arte y la obra a un amplio cuestionamiento a cerca de sus significados desde el estudio teórico y analítico.

NUCLEO ACADÉMICO BÁSICO

  • Dr. Fabián Jiménez Gatto
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dr. Margara De Haene Rosique
    Profesor de Tiempo Completo, perfil SNI
  • Dr. Benito Cañada Rangel
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dra. Irma Fuentes Mata
    Profesor de Tiempo Completo, perfil SNI.
  • Dr. Pablo Parga Parga
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dr. Jesús González Aguilar
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dra. Alejandra Díaz Zepeda
    Profesor de Tiempo Libre.
  • Dra. María del Mar Marcos Carretero
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dr. Sergio Rivera Guerrero
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dra Ma. de los Ángeles Aguilar San Román
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dra. Pamela S. Jiménez Draguicevic
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dr. Eduardo Núñez Rojas
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dr. José Antonio Arvizu Valencia
    Profesor de Tiempo Completo, perfil PROMEP.
  • Dr. Juan Granados Valdez
    Profesor de Tiempo Libre.
  • Dr. Raúl García Sánchez
    Profesor de Tiempo Libre.
  • Dr. Luz del Carmen Magaña V.
    Profesor de Tiempo Libre.
  • Dr. Atzimba Navarro Mosqueda
    Profesor de Tiempo Libre.

VINCULACIÓN

  • - Organismos Internacionales(UNESCO,OEI)
  • - Casas de Cultura /Centros Culturales (Locales y nacionales)
  • - Fundaciones (Slim, Azteca, Televisa etc.)
  • - Instituciones Públicas y/o Privadas (UAM,UNAM, UAG,UAZ
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