PNPC: Maestría en Estudios de Género

Maestría en Estudios de Género

Importante: Por este medio hacemos de su conocimiento que se ha podido resolver que para quienes no residen en la ciudad de Querétaro y estén interesado/as en la platica informativa de la Maestría en Estudios de Género, ésta será transmitida el viernes 26 octubre del 2018 en punto de las 16:00 horas a través de la liga https://www.facebook.com/MEGUAQ/

Esperamos esto pueda facilitar resolver cualquier duda.

Saludos cordiales,
Coordinación



BIENVENIDOS

Esta maestría es la consumación de un esfuerzo conjunto entre activistas, teóricas y teóricos, profesoras y profesores e investigadoras e investigadores quienes, motivados por la Mtra. Patricia Aguilar, la Mtra. Cathia Huerta, coordinadora de la Unidad de Género UAQ y apoyados por la Dra. Alejandra Díaz Zepeda, profesora investigadora de la Facultad de Bellas Artes, han conseguido la apertura de un programa en estudios de género para beneficio de nuestra sociedad.

El Programa Educativo que ofrece la Maestría en Estudios de Género (MEG) está dirigido a todas y todos aquellos que deseen fortalecer su formación educativa desde una perspectiva de género en cualquier sector y/o disciplina. Así como adquirir herramientas teórico-metodológicas que puedan ser implementadas en la producción de nuevos saberes teórico-conceptuales y métodos de intervención social.

Modalidad Educativa: Escolarizada.

Plan: Semestral.

Duración de la maestría: 2 Años.

Modalidad de Ingreso: Generacional

Orientación del programa: Profesionalizante

Título a otorgar: Maestría en Estudios de Género

Créditos de la Maestría: 109

INFORMES

Dra. Alejandra Díaz Zepeda
Coordinadora de la Maestría en Estudios de Género
Correo: estudiosdegenero.fba.uaq@gmail.com

Leticia Lorena Sarabia
Mirely Monzón Angéles
Asistentes de la Maestría
Tel. (442)192-1200 ext. 5129
Correo: estudiosdegenero.fba.uaq@gmail.com




PERFIL DE INGRESO

La o el aspirante a estudiar la MEG conocerá conceptos útiles para problematizar y proponer soluciones a las desigualdades dirigidas a mujeres, hombres o ambos desde las categorías de igualdad y equidad. Además de contar con las siguientes competencias.

Conocimientos

  • - Contar con un lenguaje oral y escrito que sea claro y preciso.
  • - Contar con capacidad de autoaprendizaje.
  • - Capacidad de comprensión de lectura.
  • - Tener conocimiento básico de las TIC's.

Habilidades

  • - Tener habilidades para diagnosticar una problemática social con perspectiva de género.
  • - Analizar las diferentes situaciones sociales, políticas, institucionales, culturales y/o artísticas donde intervenga la perspectiva de género.

Actitudes

  • - Práctica académica ética, participativa, responsable y respetuosa
  • - Contar con interés hacia la interdisciplinariedad para el planteamiento del objeto de estudio.
  • - Tener disciplina para el estudio, disposición para la lectura y la escritura, disposición para el trabajo colectivo, el diálogo y la reflexión
  • - Proactivo, organizado, interés por la crítica y la intervención social
  • - Contar con capacidad crítica y autocrítica, capacidad de investigación y problematización (abstracción, análisis, síntesis y solución de problemas).

PERFIL DE EGRESO

La/el egresado contará con los conocimientos necesarios para problematizar las bases disciplinares del pensamiento científico, político, filosófico y artístico desde una visión inclusiva. Contará con las herramientas metodológicas para desarrollar proyectos de intervención que incidan en el entorno social, cultural y académico. Contará con una formación sólida, que le permita promover un pensamiento crítico respondiendo a cambios culturales en favor de los procesos de democratización y justicia social. Además de contar con las siguientes competencias.

Conocimientos

  • - Capacidad de aplicar los conocimientos en un proyecto artístico-cultural.
  • - Practicar el pensamiento crítico para fisurar la linealidad de la historia al cuestionar los estereotipos de género.
  • - Contar con los conocimientos básicos sobre la perspectiva de género.
  • - Capacidad de identificar cuestiones y problemas en diferentes áreas de actividad que permitan diagnosticar las diferencias y disparidades en razón del género.
  • - Capacidad de crear mecanismos de incidencia hacia el mejoramiento de las condiciones de igualdad social entre los géneros.
  • - Analizar, crear, transformar y resignificar conocimientos con base en herramientas teórico-metodológicas procedentes del ámbito transdisciplinario de los estudios de género y de la teoría crítica.
  • - Construir el conocimiento a través de proyectos de investigación e intervención en los campos de la cultura y las prácticas corporales vinculados a la perspectiva de género.

Habilidades

  • - Iniciar y planear proyectos de intervención social, investigación básica y formación de recursos, con la finalidad de hacer crecer los conocimientos y las propuestas de intervención social a nivel regional y nacional principalmente. Así como ser capaces de hacer llegar dichas propuestas a instituciones y organizaciones internacionales afines.
  • - Sustentar desde la teoría, la metodológica y la práctica sus propuestas ya sean de investigación, intervención y/o formación.
  • - Realizar y enseñar el trabajo colaborativo indispensable para un trabajo inter, trans y multidisciplinario con perspectiva de género.

Actitudes

  • - Solidaridad
  • - Honestidad
  • - Respeto
  • - Responsabilidad social
  • - Compromiso ético
  • - Perspectiva de género

OBJETIVOS

El objetivo de la Maestría en Estudios de Género es la formación de recursos humanos con herramientas teórico metodológicas provenientes del campo disciplinario de los Estudios de Género. La Maestría tiene como uno de sus objetivos promover la diversidad de miradas comprometidas con el cambio social y que éstas puedan ser transmitidas a otras instituciones, organizaciones y sociedades mediante la realización de un trabajo transdisciplinario que articule los Estudios de Género con los estudios Culturales y los Estudios del Cuerpo, a partir de estos saberes, el estudiantado estará en condiciones de aplicar activamente los conocimientos y habilidades adquiridas en el ámbito de la intervención social, cultural y artística.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios de la maestría es semestral con un ingreso generacional (cada dos años) y una orientación profesionalizante.

Maestria en Estudios de Genero

ÁREA DE CONOCIMIENTO

Género y corporalidad: La presente área de conocimiento se despliega a partir de enfoques que tienen a la corporalidad como objeto de análisis y crítica desde la perspectiva de género. Desde una mirada transdisciplinaria, los saberes de los estudios de género, los estudios del cuerpo, los estudios visuales y la teoría del arte contemporáneo operan en la construcción de enfoques teórico-metodológicos a propósito de la articulación, compleja y multidimensional, del género y las corporalidades. En esta línea, se analizan críticamente tanto las representaciones como las prácticas corporales en la construcción de cuerpos sexuados y sujetos generizados, prestando especial atención a las imágenes e imaginarios del cuerpo en la cultura visual contemporánea. La performatividad y las tecnologías de género son analizadas a partir de una serie de modelos heurísticos que dan cuenta de la materialización de los sujetos de género al interior de los constructos socio-culturales.

NUCLEO ACADÉMICO BÁSICO

Dra. Alejandra Díaz Zepeda

Doctora en Teoría Crítica por 17, Instituto de Estudios Críticos. Profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro. Miembro investigador e integrante del Comité Técnico Académico de la Red Temática de Estudios Transdisciplinarios del Cuerpo y las Corporalidades (programa de redes CONACYT 2015-2017) www.cuerpoenred.com. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SIN-C).

Ha sido beneficiaria del programa de becas para estancias posdoctorales-CONACYT 2015-2016 dentro del programa de Estudios de la Mujer en la Universidad Autónoma Metropolitana – Unidad Xochimilco. Sus líneas de investigación responden a las temáticas de lo femenino, el feminismo, los estudios del cuerpo, la teoría estética y los estudios visuales. Actualmente coordina el programa de la Maestría en Estudios de Género de la Universidad Autónoma de Querétaro- FBA.
http://alejandradiazzepeda.academia.edu/

Correo: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com

Mtra. Patricia Westendarp Palacios

Maestra en Psicología con Mención Honorífica en Psicología Comunitaria por la Universidad de Chile. Especialista en Gestión para el Desarrollo Comunitario. Sus principales líneas de investigación son los estudios socioculturales de las emociones, psicología comunitaria, acción colectiva, participación política, intervención social, juventudes e infancias. Investigadora en Formación de la Red Nacional de Investigadores en el Estudio Socio-Cultural de las Emociones IRENISCE). coordinación Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM/ Universidad Jesuita de Guadalajara, ITESO. Diciembre 2016 a la fecha. Ha sido beneficiaria de la Beca The Ryoichi Sasakawa young Leaders Fellowship Fund (SyLFFJ - universidad de chile, mayo- julio 2013. Miembro de las redes:

Dr. Fabián Giménez Gatto

Doctor en Filosofía por la Universidad Iberoamericana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Profesor investigador de tiempo completo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro, donde es responsable del Cuerpo Académico “Antropología del Cuerpo y Cultura Visual”. Sus líneas de investigación se desarrollan en el espacio transdisciplinario e indisciplinado de los estudios del cuerpo, los estudios visuales y la teoría del arte contemporáneo. Actualmente es miembro investigador e integrante del Comité Técnico Académico de la Red Temática de Estudios Transdisciplinarios del Cuerpo y las Corporalidades (programa de redes CONACYT 2015-2017) www.cuerpoenred.com.
http://fabiangimenez.academia.edu/

Correo: fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Mtro. Hugo Chávez Mondragón

Psicólogo social por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Maestro en Arte Contemporáneo por la UAQ. Profesor investigador de tiempo completo en la misma universidad. Ha colaborado en libros colectivos como Arte y silencio (ediciones UAQ), Prácticas artísticas, tecnología y cultura visual (ediciones UAEM) y Retrato y visualidad (Fontamara). Colaborador del cuerpo académico en Estudios visuales. Las líneas de estudio por las que opta son la cultura visual, procesos sociales y literatura. Sus líneas de investigación se desenvuelve principalmente en el campo de los Estudios Visuales, Psicología Social y Psicología de la Conducta. Actualmente es miembro investigador de la Red Temática de Estudios Transdisciplinarios del Cuerpo y las Corporalidades (programa de redes CONACYT 2015-2017) www.cuerpoenred.com

Correo: hchavezcentro@yahoo.com

Dra. María Elena Meza de Luna

Es Doctora (cum laude) en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Su interés se centra en la construcción de justicia y paz social, para tal logro ha investigado temas de violencia y de comunicación (ver su perfil).

Ha estudiado: el acoso en las calles, el abuso sexual infantil, la violencia de pareja, la relación violencia-conflicto, el vínculo entre la violencia y el consumo de sustancias psicoactivas, y la comunicación no verbal CV completo.

Es parte del Sistema Nacional de Investigadores/as. Se empeña en desarrollar intervenciones basadas en el conocimiento científico, esto la ha llevado a participar en la creación de IIPSIS, Investigación e Intervención Psicosocial, A.C., (www.iipsis.mx) asociación dedicada a fortalecer el respeto de los derechos humanos en las juventudes y la niñez. Está adscrita a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

Correo: mezamariel@gmail.com

Mtra. Marilú Servín Miranda

Maestra en Trabajo Social por la Escuela Nacional de Trabajo Social. UNAM (ENTS / UNAM). Especialidad en Modelos de Intervención con Mujeres (ENTS / UNAM).. Licenciatura en Trabajo Social (ENTS / UNAM). Cuenta con ocho diplomados con los temas de Estudios de las Masculinidades y Estrategias de Trabajo con hombres; Gestión Educativa en Perspectiva de Género, Ciudadanía y Medio Ambiente; Mujer y Liderazgo; Profesionalización de las Organizaciones de la Sociedad Civil; Violencia Familiar y Derechos Humanos; Atención Social a la Familia; y Capacitación Jurídica para Defensoras Populares.

Diez años de experiencia docente en nivel licenciatura y especialidad en la UNAM y en la UAQ. Ex-Consejera Electoral por el 04 Distrito Electoral del Instituto Nacional Electoral en el Estado de Querétaro en el período 2011-2012, 2014-2015. Prestadora de Servicios Profesionales Independientes en el área de capacitación con los temas Atención a Violencia contra las Mujeres, Intervención en Crisis, Violencia Familiar y Derechos Humanos de las Mujeres.

Correo: marilu.generouaq@gmail.com

Dra. Nubia Carolina Rovelo Escoto

Docente e investigadora de Tiempo Completo adscrita a la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. Es Lic. y Mtra. en Psicología Clínica por la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. Obtuvo el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) del Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud por la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca (USAL) en España y obtuvo el grado de Doctora (cum laude) en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad de Salamanca (USAL) en España con la tesis “Violencia y psicopatía en mujeres internas de un centro penitenciario”.

Actualmente es Docente de la Licenciatura en Psicología en el Área Básica y en el Área Clínica de la Facultad de Psicología de la UAQ. Responsable de la Línea de investigación Transversalidad, género y posmodernidad en el Centro de Investigación de Psicología y Educación (CIPE) de la Facultad de Psicología de la UAQ desde octubre de 2016 a la fecha e Integrante y colaboradora de Género UAQ. Fue nombrada por el Tribunal Superior de Justicia del Estado de Querétaro como Perito en Psicología Clínica de juicios en materia de Derecho Penal, Civil y Familiar. Su trabajo de investigación se desarrolla en el campo de la Psicología Jurídica y forense, psicopatía y género, perfilación criminal, criminalidad y criminalización femenina, violencia, psicopatía y delincuencia femenina, psicoanálisis y el acto criminal, testimonios de mujeres en reclusión, entre otros.

Correo: nubia.rovelo@uaq.mx

Dr. Raúl García Sánchez (Pseudónimo Raúl Sangrador)

Nació en la Ciudad de Querétaro, México, en 1972. Es Doctor en Artes por la Universidad de Guanajuato. Actualmente es profesor de tiempo completo en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro. Es integrante del Cuerpo Académico Antropología del cuerpo y cultura visual y miembro investigador de la Red Temática de Estudios Transdisciplinarios del cuerpo y las corporalidades aprobada por CONACYT. Es creador visual interdisciplinario y su obra ha sido expuesta dentro y fuera de México de modo colectivo e individual.

Ha realizado publicaciones y participado en eventos nacionales e internacionales donde ha presentado el resultado de sus investigaciones alrededor del sida y el arte actual.

Correo: filisangrador@gmail.com

Dra. Silvia Ruiz-Tresgallo

Es doctora en literatura hispánica, en el área de los estudios trasatlánticos, por The Pennsylvania State University (Estados Unidos). Previamente realizó su maestría en estudios hispánicos en Western Michigan University (Estados Unidos) y su licenciatura en geografía e historia en la Universidad de Cantabria (España). Gracias a su formación interdisciplinar afronta el estudio de la literatura desde una perspectiva histórica y artística cercana a los estudios culturales. En la actualidad Silvia Ruiz-Tresgallo es profesora- investigadora en la Universidad Autónoma de Querétaro (México).

Durante los últimos cuatro años ocupó el puesto de Assistant Professor of Spanish en University of Wisconsin-Stout (Estados Unidos). Está particularmente interesada en la continuación y transformación de discursos medievales y auriseculares en la literatura hispanoamericana. Sus temas de investigación son la religión y la magia, los estudios de género, y la crítica (pos) colonial. Ha publicado artículos y reseñas de libros en Mitologías hoy, Afro-Hispanic Review, Religación: Revista de ciencias sociales y humanidades de América Latina, Espéculo: Revista de Estudios Literarios, Romance Notes y Letras Femeninas, entre otras revistas indexadas. Actualmente es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel candidato.

Correo: ruiztresgallosilvia@gmail.com

Dra. Pamela Soledad Jiménez Draguicevic

Es Doctora en Artes, División de Arquitectura, Arte y Diseño-Universidad de Guanajuato. Maestra en Arte: Estudios de Arte Moderno y Contemporáneo, Facultad de Bellas Artes- UAQ. Profesora investigadora de la Facultad de Bellas Artes, miembro del Cuerpo Académico consolidado Arte Contemporáneo y Jefa de Investigación y Posgrado de la misma Facultad. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (C). Se ha especializado en la expresión corporal, gestión y metodologías de investigación e intervención cultural.

Correo: draguicev@hotmail.com

INFORMACIÓN GENERAL

Dirigido a:

El Programa Educativo que ofrece la Maestría en Estudios de Género (MEG) está dirigido a todas y todos aquellos que deseen fortalecer su formación educativa desde una perspectiva de género en cualquier sector y/o disciplina. Así como adquirir herramientas teórico-metodológicas que puedan ser implementadas en la producción de nuevos saberes teórico-conceptuales y métodos de intervención social, cultural y/ artística.

PROCEDIMIENTO PARA INGRESO

Pre-requisitos

  • - Entregar carta de exposición de motivos dirigida a la Coordinación de la Maestría en Estudios de Género.
  • - Entregar dos cartas de recomendación.
  • - Haber aprobado el curso propedéutico en las fechas que marque la convocatoria vigente.
  • - Haber entregado el anteproyecto que será elaborado durante el curso propedéutico De acuerdo a los requerimientos y lineamientos que sean solicitados durante el curso y deberá ser entregado en tiempo y forma para ser considerado.
  • - Aprobación del anteproyecto por parte del comité evaluador.
  • - Entrevista con la coordinación de la MEG.
  • - Examen psicométrico.
  • - Contar con el idioma inglés con nivel mínimo A2 de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

La/el aspirante deberá hacer entrega de la documentación requerida y recibo de pago del curso propedéutico al Área de Coordinaciones de la FBA, Centro Universitario, Cerro de las Campanas, Av. Hidalgo s/n, Santiago de Querétaro, Qro. en las fechas indicada en la convocatoria vigente.

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA INGRESO

Toda la información será presentada en original para cotejo

  • - Dos copias del título profesional (tiene hasta el término del ciclo propedéutico para entregar el título o carta de aprobación de consejo de opción de titulación por estudios de posgrado) o acta de grado.
  • - Dos copias de certificado profesional.
  • - Dos copias de acta de nacimiento.
  • - Dos copias de CV.
  • - Carta de exposición de motivos.
  • - 2 Cartas de recomendación.
  • - Dos fotografías tamaño infantil a color.
  • - Comprobante de pago sellado por el banco en original y una copia.

La lista de los(as) aspirantes aceptados(as) será publicada de acuerdo al calendario que se marque en la convocatoria vigente.

La liga para pago de inscripción a la MEG será activada al momento de la publicación de los resultados.

Los resultados son inapelables.

COLOQUIOS

I Coloquio de Estudiantes
Estudio de Género: aportaciones latinoamericanas
2017-2

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