PNPC: Maestría en Estudios de Género

Maestría en Estudios de Género

BIENVENIDOS

Esta maestría es la consumación de un esfuerzo conjunto entre activistas, teóricas y teóricos, profesoras y profesores e investigadoras e investigadores quienes, motivados por la Mtra. Patricia Aguilar, la Mtra. Cathia Huerta, coordinadora de la Unidad de Género UAQ y apoyados por la Dra. Alejandra Díaz Zepeda, profesora investigadora de la Facultad de Bellas Artes, han conseguido la apertura de un programa en estudios de género para beneficio de nuestra sociedad.

El Programa Educativo que ofrece la Maestría en Estudios de Género (MEG) está dirigido a todas y todos aquellos que deseen fortalecer su formación educativa desde una perspectiva de género en cualquier sector y/o disciplina. Así como adquirir herramientas teórico-metodológicas que puedan ser implementadas en la producción de nuevos saberes teórico-conceptuales y métodos de intervención social.

Modalidad Educativa: Escolarizada.

Plan: Semestral.

Duración de la maestría: 2 Años.

Modalidad de Ingreso: Generacional

Orientación del programa: Profesionalizante

Título a otorgar: Maestría en Estudios de Género

Créditos de la Maestría: 109

INFORMES

Dra. Alejandra Díaz Zepeda
Coordinadora de la Maestría en Estudios de Género
Correo: estudiosdegenero.fba.uaq@gmail.com

Leticia Lorena Sarabia
Mirely Monzón Angéles
Asistentes de la Maestría
Tel. (442)192-1200 ext. 5129
Correo: estudiosdegenero.fba.uaq@gmail.com




PERFIL DE INGRESO

La o el aspirante a estudiar la MEG conocerá conceptos útiles para problematizar y proponer soluciones a las desigualdades dirigidas a mujeres, hombres o ambos desde las categorías de igualdad y equidad. Además de contar con las siguientes competencias.

Conocimientos

  • - Contar con un lenguaje oral y escrito que sea claro y preciso.
  • - Contar con capacidad de autoaprendizaje.
  • - Capacidad de comprensión de lectura.
  • - Tener conocimiento básico de las TIC's.

Habilidades

  • - Tener habilidades para diagnosticar una problemática social con perspectiva de género.
  • - Analizar las diferentes situaciones sociales, políticas, institucionales, culturales y/o artísticas donde intervenga la perspectiva de género.

Actitudes

  • - Práctica académica ética, participativa, responsable y respetuosa
  • - Contar con interés hacia la interdisciplinariedad para el planteamiento del objeto de estudio.
  • - Tener disciplina para el estudio, disposición para la lectura y la escritura, disposición para el trabajo colectivo, el diálogo y la reflexión
  • - Proactivo, organizado, interés por la crítica y la intervención social
  • - Contar con capacidad crítica y autocrítica, capacidad de investigación y problematización (abstracción, análisis, síntesis y solución de problemas).

PERFIL DE EGRESO

La/el egresado contará con los conocimientos necesarios para problematizar las bases disciplinares del pensamiento científico, político, filosófico y artístico desde una visión inclusiva. Contará con las herramientas metodológicas para desarrollar proyectos de intervención que incidan en el entorno social, cultural y académico. Contará con una formación sólida, que le permita promover un pensamiento crítico respondiendo a cambios culturales en favor de los procesos de democratización y justicia social. Además de contar con las siguientes competencias.

Conocimientos

  • - Capacidad de aplicar los conocimientos en un proyecto artístico-cultural.
  • - Practicar el pensamiento crítico para fisurar la linealidad de la historia al cuestionar los estereotipos de género.
  • - Contar con los conocimientos básicos sobre la perspectiva de género.
  • - Capacidad de identificar cuestiones y problemas en diferentes áreas de actividad que permitan diagnosticar las diferencias y disparidades en razón del género.
  • - Capacidad de crear mecanismos de incidencia hacia el mejoramiento de las condiciones de igualdad social entre los géneros.
  • - Analizar, crear, transformar y resignificar conocimientos con base en herramientas teórico-metodológicas procedentes del ámbito transdisciplinario de los estudios de género y de la teoría crítica.
  • - Construir el conocimiento a través de proyectos de investigación e intervención en los campos de la cultura y las prácticas corporales vinculados a la perspectiva de género.

Habilidades

  • - Iniciar y planear proyectos de intervención social, investigación básica y formación de recursos, con la finalidad de hacer crecer los conocimientos y las propuestas de intervención social a nivel regional y nacional principalmente. Así como ser capaces de hacer llegar dichas propuestas a instituciones y organizaciones internacionales afines.
  • - Sustentar desde la teoría, la metodológica y la práctica sus propuestas ya sean de investigación, intervención y/o formación.
  • - Realizar y enseñar el trabajo colaborativo indispensable para un trabajo inter, trans y multidisciplinario con perspectiva de género.

Actitudes

  • - Solidaridad
  • - Honestidad
  • - Respeto
  • - Responsabilidad social
  • - Compromiso ético
  • - Perspectiva de género

OBJETIVOS

El objetivo de la Maestría en Estudios de Género es la formación de recursos humanos con herramientas teórico metodológicas provenientes del campo disciplinario de los Estudios de Género. La Maestría tiene como uno de sus objetivos promover la diversidad de miradas comprometidas con el cambio social y que éstas puedan ser transmitidas a otras instituciones, organizaciones y sociedades mediante la realización de un trabajo transdisciplinario que articule los Estudios de Género con los estudios Culturales y los Estudios del Cuerpo, a partir de estos saberes, el estudiantado estará en condiciones de aplicar activamente los conocimientos y habilidades adquiridas en el ámbito de la intervención social, cultural y artística.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios de la maestría es semestral con un ingreso generacional (cada dos años) y una orientación profesionalizante.

Maestria en Estudios de Genero

LÍNEA DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO (LGAG)

Género y corporalidad: La presente área de conocimiento se despliega a partir de enfoques que tienen a la corporalidad como objeto de análisis y crítica desde la perspectiva de género. Desde una mirada transdisciplinaria, los saberes de los estudios de género, los estudios del cuerpo, los estudios visuales y la teoría del arte contemporáneo operan en la construcción de enfoques teórico-metodológicos a propósito de la articulación, compleja y multidimensional, del género y las corporalidades. En esta línea, se analizan críticamente tanto las representaciones como las prácticas corporales en la construcción de cuerpos sexuados y sujetos generizados, prestando especial atención a las imágenes e imaginarios del cuerpo en la cultura visual contemporánea. La performatividad y las tecnologías de género son analizadas a partir de una serie de modelos heurísticos que dan cuenta de la materialización de los sujetos de género al interior de los constructos socio-culturales.

NUCLEO ACADÉMICO BÁSICO

Dra. Alejandra Díaz Zepeda

Doctora en Teoría Crítica por 17, Instituto de Estudios Críticos. Profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro. Miembro investigador e integrante del Comité Técnico Académico de la Red Temática de Estudios Transdisciplinarios del Cuerpo y las Corporalidades (programa de redes CONACYT 2015-2018) www.cuerpoenred.com. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel I). Ha sido beneficiaria del programa de becas para estancias posdoctorales-CONACYT 2015-2016 dentro del programa de Estudios de la Mujer en la Universidad Autónoma Metropolitana – Unidad Xochimilco. Sus líneas de investigación responden a las temáticas de lo femenino, el feminismo, los estudios del cuerpo, la teoría estética y los estudios visuales. Actualmente coordina el programa de la Maestría en Estudios de Género de la Universidad Autónoma de Querétaro-FBA.

Sitio WEB: http://alejandradiazzepeda.academia.edu/
Correo: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com

Mtra. Patricia Westendarp Palacios

Maestra en Psicología con Mención Honorífica en Psicología Comunitaria por la Universidad de Chile. Especialista en Gestión para el Desarrollo Comunitario. Sus principales líneas de investigación son los estudios socioculturales de las emociones, psicología comunitaria, acción colectiva, participación política, intervención social, juventudes e infancias. Investigadora en Formación de la Red Nacional de Investigadores en el Estudio Socio-Cultural de las Emociones IRENISCE). coordinación Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM/ Universidad Jesuita de Guadalajara, ITESO. Diciembre 2016 a la fecha. Ha sido beneficiaria de la Beca The Ryoichi Sasakawa young Leaders Fellowship Fund (SyLFFJ - universidad de chile, mayo- julio 2013. Miembro de las redes:

Dr. Fabián Giménez Gatto

Fabián Giménez Gatto es Doctor en Filosofía. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Profesor investigador de tiempo completo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro, donde es responsable del Cuerpo Académico Antropología del Cuerpo y Cultura Visual y catedrático de la Maestría en Estudios de Género. Miembro investigador de la Red Temática de Estudios Transdisciplinarios del Cuerpo y las Corporalidades. Sus líneas de investigación se desarrollan en el espacio transdisciplinario e indisciplinado de los estudios del cuerpo, los estudios visuales y la teoría del arte contemporáneo. Es autor de los libros Estética de la oscuridad. Posmodernidad, periferia y massmedia en la cultura de los noventa (1995), Simulaciones. Notas para una hermenéutica de las superficies (2008), Erótica de la banalidad. Simulaciones, abyecciones, eyaculaciones (2011) y Pospornografías (2015). También ha coordinado numerosos libros colectivos, entre los que destacan: Ficciones del cuerpo (con Alejandra Díaz), Pornologías (con Alejandra Díaz), Tratado breve de concupiscencias y prodigios (con Mauricio List) y Teoría freak. Estudios críticos sobre diversidad corporal (con Hugo Chávez y Alejandra Díaz).

Sitio WEB: https://fabiangimenez.academia.edu

Dra. María Elena Meza de Luna

María Elena Meza de Luna. Es Doctora (cum laude) en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Está adscrita a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Es parte del Sistema Nacional de Investigadoras/es. Su interés se centra en la construcción de justicia y paz social. Para tal logro ha investigado temas de violencia (e.g., acoso en las calles, abuso sexual infantil, violencia de pareja, violencia-conflicto, el vínculo entre consumo de sustancias psicoactivas y la violencia). Se empeña en desarrollar intervenciones basadas en el conocimiento científico, lo que la ha llevado a participar en la creación de IIPSIS, Investigación e Intervención Psicosocial, A.C. (www.iipsis.mx), dedicada a fortalecer el respeto de los derechos humanos en las juventudes y la niñez. CV completo.

Correo: maria.elena.meza@uaq.mx

Mtro. Felipe Osornio Panini

Lechedevirgen Trimegisto es el seudónimo del artista, curadorx y productorx mexicanx Felipe Osornio, conocido por desarrollar una práctica artística expandida que abarca un amplio abanico de propuestas híbridas, combinando la disidencia sexual, la cultura popular, los saberes brujos y la ciencia con el arte de performance, la creación de imágenes, el video y la escritura. Referente de la pospornografía y el arte queer/cuir latinoamericano, su trabajo contiene una fuerte carga política en la que concibe la labor del artista como un medium a través del cual se hace visible lo invisible y se materializa lo inmaterial. Toma su nombre artístico de la tradición alquímica y vive con tres riñones gracias al trasplante que le devolvió la vida después de 10 años de insuficiencia renal, razón por la cual sus últimos proyectos están enfocados a la donación de órganos, la enfermedad y la medicina. Lechedevirgen es un artista no-binarix, posicionado desde la lógica de las multiplicidades genéricas que exceden lo humano hacía el holobionte, el mundo vegetal, lo maquinal y la legion demoniaca, por lo que responde a los pronombres él, ella y ellxs.

Maestro en Arte Contemporáneo y Cultura Visual por la Universidad Autónoma de Querétaro UAQ dónde se desempeña como docente de la Maestría en Estudios de Género en la asignatura “Género y Performance”, así mismo es miembro de “Cuerpo en Red” red de investigación del Consejo Nacional para la Ciencia y la Tecnología CONACYT. Es beneficiario del Programa Jóvenes Creadores del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes FONCA 2019-2020 y ha presentado su trabajo en Europa, México, Canadá y Estados Unidos.

Correo: felipeosornio@outlook.com

Mtro. Hernando Hernández Nava

Maestro en Educación para la ciudadanía por la Facultad de Psicología de la UAQ, Licenciado en Psicología Educativa por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales- UAQ. Miembro de la Red Nacional de Cómplices por la Igualdaqd México. Integrantes de la Red Iberoamericana para la Democratización Familiar y Comunitarias y Miembro de los 6 Agentes de Cambio de MenEngage Latinoamérica para la iniciativa para involucrar a los hombres de los Derechos y la Salud Sexual y Reproductiva.

Correo: psiqueherno@hotmail.com

Dra. Silvia Ruiz-Tresgallo

Doctora en estudios hispánicos por The Pennsylvania State University (Estados Unidos). Previamente realizó su maestría en el mismo área en Western Michigan University (Estados Unidos) y su licenciatura en geografía e historia en la Universidad de Cantabria (España). Gracias a su formación interdisciplinar afronta el estudio de la literatura desde una perspectiva histórica y artística cercana a los estudios culturales.

En la actualidad Silvia Ruiz Tresgallo es profesora-investigadora en la Universidad Autónoma de Querétaro (México). Sus temas de investigación son la representación femenina en la literatura y en al producción cultural hispanoamericana, los estudios de género y corporalidad, y la crítica (pos) colonial. Ha publicado artículos de investigación y capítulos de libro en Estados Unidos, América Latina y Europa. En estos momentos trabaja en un libro de seis capítulos que explora la representación de la hechicera titulado La construcción demoniaca de América: monstruos femeninos, hechiceras e ídolos de la perversión en la literatura latinoamericana. Actualmente es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel- C).

Sitio WEB: https://uaq.academia.edu/SilviaRuizTresgallo/Papers
Correo: ruiztresgallosilvia@gmail.com

Dra. Pamela Soledad Jiménez Draguicevic

Es Doctora en Artes, División de Arquitectura, Arte y Diseño-Universidad de Guanajuato. Maestra en Arte: Estudios de Arte Moderno y Contemporáneo, Facultad de Bellas Artes- UAQ. Profesora investigadora de la Facultad de Bellas Artes, miembro del Cuerpo Académico consolidado Arte Contemporáneo y Jefa de Investigación y Posgrado de la misma Facultad. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (C). Se ha especializado en la expresión corporal, gestión y metodologías de investigación e intervención cultural

Correo: draguicev@hotmail.com

Ursula Gayou Esteva

Maestra en psicología clínica (2015), especialista en familias y prevención de la violencia (2014) y licenciada en psicología clínica (2007), por la Universidad Autónoma de Querétaro [UAQ]. Actualmente cursa un Doctorado en estudios interdisciplinarios sobre pensamiento, cultura y sociedad (UAQ-CONACYT). Ejerce la práctica clínica de orientación psicoanalítica. Es coordinadora de proyectos en la Asociación Civil IIPSIS Investigación e Intervención Psicosocial, donde desarrolla iniciativas de intervención para mejorar las condiciones de vida de las juventudes.

Otros de sus temas de interés se relacionan con el psicoanálisis, los estudios de género y la violencia en sus distintas expresiones.

Correo: ursulagayou@gmail.com

INFORMACIÓN GENERAL

DIRIGIDO A:

El Programa Educativo que ofrece la Maestría en Estudios de Género (MEG) está dirigido a todas y todos aquellos que deseen fortalecer su formación educativa desde una perspectiva de género en cualquier sector y/o disciplina. Así como adquirir herramientas teórico-metodológicas que puedan ser implementadas en la producción de nuevos saberes teórico-conceptuales y métodos de intervención social.

REQUISITOS DE INGRESO AL PROCESO DE SELECCIÓN

  • - Entregar carta de exposición de motivos dirigida a la Coordinación de la Maestría en Estudios de Género (Dra. Alejandra Díaz Zepeda).
  • - Entregar dos cartas de recomendación (una laboral y otra académica).
  • - Contar con el idioma inglés con nivel mínimo A2 de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
  • - Título profesional (tiene hasta el término del proceso de evaluación para entregar el título o carta de aprobación de consejo de opción de titulación por estudios de posgrado) o acta de grado.
  • - Certificado profesional.
  • - Acta de nacimiento.
  • - CV ejecutivo con fotografía (formato libre).
  • - Comprobante de pago sellado por el banco en original y una copia.
  • - Anteproyecto en en las fechas que marque la convocatoria vigente y de acuerdo al formato que acompañe la misma.

Ponderación de la evaluación:

  • - Haber aprobado el examen de conocimientos.
  • - Haber entregado el anteproyecto elaborado de acuerdo los lineamientos que acompañan el modelo en línea.
  • - Aprobación del anteproyecto por parte del comité evaluador.
  • - Entrevista con grupo colegiado de la MEG.
  • - Entrevista con la coordinación de la MEG.
  • - Haber aprobado examen psicométrico.

La/el aspirante deberá hacer entrega de la documentación requerida y recibo de pago del curso propedéutico al Área de Coordinaciones de la FBA, Centro Universitario, Cerro de las Campanas, Av. Hidalgo s/n, Santiago de Querétaro, Qro. en las fechas indicada en la convocatoria vigente.

La lista de los(as) aspirantes aceptados(as) será publicada de acuerdo al calendario que se marque en la convocatoria vigente.

La liga para pago de inscripción a la MEG será activada al momento de la publicación de los resultados.

Los resultados son inapelables.

COLOQUIOS

I Coloquio de Estudiantes
Estudio de Género: aportaciones latinoamericanas
2017-2

II Coloquio de Estudiantes:
problemáticas actuales en los Estudios de Género
2018

III Coloquio de Estudiantes:
corporizaciones tecnológicas
2019

TRABAJO DE TESIS MEG

Alumna/o Título Registro Dirección Año
Castellanos Rivero Cristian Alin Prácticas de ciudadanía de mujeres del municipio de Querétaro que participan en organizaciones de la sociedad civil. No. 9894 Mtra. Marilú Servín 2017-2019
Gutiérrez Franco Elena Catalina Cuidado de sí. Rescatando prácticas de autocuidado en profesionistas que atienden a mujeres en situación de violencia No. 9902 Dra. María Elena Meza de Luna 2017-2019
López Basurto Elsa Carolina El rasgo de género en el discurso testimonial de una reivindicación a la memoria colectiva No.9895 Mtra. Cathia Huerta Arellano 2017-2019
Tinoco Navarro Omar Imágenes en tu cabeza. Percepción de género a través de la participación infantil No. 9901 Mtro. Hugo Chávez Mondragón 2017-2019
Hernández Rodríguez Mayra Juzgar el feminicidio en Querétaro: Desafíos para la aplicación de la perrspectiva de género en la impartición de justicia. No.9897 Dra. Nubia Rovelo Escoto 2017-2019
Hernández Rodríguez Mayra Juzgar el feminicidio en Querétaro: Desafíos para la aplicación de la perrspectiva de género en la impartición de justicia. No.9897 Dra. Nubia Rovelo Escoto 2017-2019
Carreño Pedraza E. Alejandra Los imaginarios del cuerpo y la influencia de los medios de comunicación No. 9900 Dra. Alejandra Díaz Zepeda 2017-2019
Trejo Olvera Luis Nivardo Los imaginarios disruptivos del cuerpo quueer en la ilustración digital mexicana No. 9899 Dr. Fabián Giménez Gatto 2017-2019
Castro Flores Alejandra En la piel del otro. Una aproximación a la identidad de género dentro del conceptor de familia. No.11384 Dra. Alejandra Díaz Zepeda En proceso
Alcántara Vizcaíno Alejandro Decodificando las miradas adolescentes. Un acercamiento a las experiencias y las prácticas de cortejp No.11389 Dra. María Elena Meza de Luna En proceso
Galván Serrano Ana Paola Sororidad y uso de las redes sociales cibernéticas para la prevención de la violencia de género con universitarias residentes de Querétaro No.11388 Mtra. Patricia Westendarp Palacios En proceso
Ponce Castañeda Ana Patricia Diseño y aplicación de herramientas Digitales para la educación Sexual Integral en Querétaro No. 11385 Mtro. Hernando Hernández Nava En proceso
Gómez González Daniela Alejandra Arte, escritura y autoedición: la escena de fanzine feminista en latinoamerica No.11383 Dra.Alejandra Díaz Zepeda En proceso
Carranza álvarez Edith Viridiana Las prácticas corporales de mujeeres jóvenes para la ciudadanía sexual No. 11377 Mtra. Ursula Gayou Esteva En proceso
Verdín Tello Erick Fabián Masculinidad y adolescencia, una propuesta de intervención para contravenir la violencia de género en Querétaro No. 11378 Dra. María Elena Meza de Luna En proceso
Ramírez Morales Estrella de los Ángeles Visualizar el acoso sexual callejero: abordajedesde el arte de mujeres en Querétaro No. 11380 Dra. María Elena Meza de Luna En proceso
Lara Trenado Felipe de Jesús El efecto normativo del discurso biomédico capitalista contemporáneo: representaciones culturales de las corporalidades sexogenéricas no hegemónicas No.11379 Dr. Fabián Giménez Gatto En proceso
López Jacobo Karla Janet La expresión corporal como herramienta auxiliar en la terapia de niñas y niños que han vivido abuso sexual No. 11356 Dra. Pamela Jiménez Draguicevic En proceso
Rodríguez Arcos Laura Carolina Más allá de la roca: género y arte rupestre en la región semidesértica de la Sierra Gorda No.11386 Dr. Fabián Giménez Gatto En proceso
Arana Guzmán María Magdalena Corporalidad menstruantes. Acercamientos a los significados de la mesntruación y las prácticas de autocuidado en mujeres de diferentes generaciones No.11376 Dra.Alejandra Díaz Zepeda En proceso
Lechuga Rodríguez Raúl Alejandro Paquete de Actualización para Cyborgs: Evolución cinematográfica Cyberpunk desde una perspectiva feminista No.11387 Dr. Fabián Giménez Gatto En proceso
Aguirrre Mumulmea Sara Coeducar con perspectiva de género en el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro.Imaginarios que construyen identidades No.11381 Dra. Silvia Ruiz-Tresgallo En proceso
Sosa Márquez Viridiana El abandono social de las mujeres privadas de la liberrtad y su impacto en ela post libertad en el Estado de Querétaro No.11382 Dra. Sulima García Falconi En proceso

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

Enlistamos algunas de las publicaciones en las que las y los integrantes del Núcleo Académico de la MEG han participado o colaborado. Agradecemos a todas y todos los coordinadores y compiladores, editoriales, grupos de investigación, colectivas, revistas y otros espacios que continuamente abren sus páginas en blanco, digitales y en papel, para reflexionar en torno a los Estudios de Género.

Produccion Académica

Participación: Dra. Elsa Muñiz y Dra. Alejandra Díaz Zepeda (comps.)

Editorial: La Cifra Editorial

Año: 2017

Mayor información: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com

Produccion Académica

Participación: Dra. Alejandra Díaz Zepeda/ Dr. Fabián Giménez Gatto (Capítulo de libro)

Editorial: UABC

Año: 2019

Mayor información: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com / fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dr. Fabián Giménez Gatto (Autor de libro)

Editorial: Oficios Terrestres

Año: 2020

Mayor información: fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dra. Alejandra Díaz Zepeda/ Dr. Fabián Giménez Gatto (Capítulo de libro)

Editorial: La Cifra Editorial

Año: 2018

Mayor información: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com / fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dr. Fabián Giménez Gatto (Artículo)

Editorial: INAH

Año: 2017

Mayor información: fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dra. Alejandra Díaz Zepeda/ Dr. Fabián Giménez Gatto (Coords.)

Editorial: La Cifra Editorial

Año: 2018

Mayor información: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com / fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dra. Alejandra Díaz Zepeda (Capítulo de libro)/ Dr. Fabián Giménez Gatto (Coord. Y Capítulo de libro)

Editorial: La Cifra Editorial

Año: 2016

Mayor información: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com / fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dra. María Elena Meza de Luna y Mtra. Ursula Gayou Esteva (Capítulo de libro)

Editorial: Fontamara/UAQ

Año: 2018

Mayor información: mezamariel@gmail.com / ursulagayou@gmail.com

Produccion Académica

Participación: Dra. Alejandra Díaz Zepeda/ Dr. Fabián Giménez Gatto (Coords.)

Editorial: La Cifra Editorial

Año: 2017

Mayor información: alejandra.diaz.zepeda@gmail.com / fgimenezgatto@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Mtra. Patricia Westendarp Palacios (Capítulo de libro)

Editorial: Social Ediciones

Año: 2016

Mayor información: patriciawestendarp@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Mtra. Patricia Westendarp Palacios (Capítulo de libro)

Editorial: Digital @uaq

Año: 2017

Mayor información: patriciawestendarp@yahoo.com.mx

Produccion Académica

articipación: Mtra. Patricia Westendarp Palacios (Capítulo de libro)

Editorial: Digital @uaq

Año: 2017

Mayor información: patriciawestendarp@yahoo.com.mx

Produccion Académica

Participación: Dra. Silvia Ruiz Tresgallo (Artículo)

Editorial: Concyteq-UAQ

Año: 2018

Mayor información: ruiztresgallosilvia@gmail.com

Produccion Académica

Participación: Dra. Silvia Ruiz Tresgallo (Artículo)

Editorial: Acer-VOS

Año: 2019

Mayor información: ruiztresgallosilvia@gmail.com

Produccion Académica

Participación: Dra. Silvia Ruiz Tresgallo (Capítulo de Libro)

Editorial: Colofon

Año: 2019

Mayor información: ruiztresgallosilvia@gmail.com

Produccion Académica

Participación: Mtro. Hernando Hernández Nava (Artículo)

Año: 2020

Mayor información: psiqueherno@hotmail.com

http://revistas.unla.edu.ar/saludcolectiva/article/view/2266"

VINCULACIÓN CON OTROS SECTORES DE LA SOCIEDAD

La Maestría en Estudios de Género cuenta actualmente con importantes vínculos con el sector educativo y social. A través de convenios interinstitucionales, acuerdos de colaboración y/o colaboración en proyectos de intervención desarrollados por nuestras y nuestros estudiantes el programa ha ido fortaleciendo lazos y alianzas. Agradecemos a todas y cada una de la Instituciones, Grupos de Investigación, Programas, Colectivas, Espacios Culturales, sociales y artísticos, así como espacios educativos de distintos niveles que han confiado en nuestras y nuestros estudiantes y profesorado para colaborar en conjunto a través del compromiso social en común.

Particularmente la MEG, agradece a la Maestría en Estudios de la Mujer y el Doctorado en Estudios Feministas de la UAM- Xochimilco al ser el primer programa aliado a través de un convenio específico interinstitucional y principalmente a través de su confianza al programa y equipo de la MEG.

Vínculos y aliados:

  • - Maestría en Estudios de la Mujer, UAM- Xochimilco.
  • - Doctorado en Estudios Feministas, UAM- Xochimilco.
  • - INMUPRED Querétaro.
  • - Centro de Estudios Antropológicos de Género, Sexualidad y Etnicidad: Marinella Milano.
  • - IIPSIS Intervención e Investigación Psicosocial A.C.
  • - El Cuerpo Descifrado A.C.
  • - Programa “Género, Cuerpo y Sexualidad”, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.
  • - Grupo de Investigación “Cuerpo y Textualidad”, Departamento de Filología Española en el Área de Teoría de la Literatura y Teoría Comparada de la Universidad Autónoma de Barcelona.
  • - Instituto Queretano de la Mujer (IQM).
  • - Grupo de Investigación Emociones, temporalidades, imágenes: hacia una crítica de la sensibilidad neoliberal", Área FemGeS, Centro de Investigaciones Maria Saleme de Burnichon (o CIFFyH), Facultad de Filosofía y Humanidades (o FFyH), Universidad Nacional de Córdoba (o UNC).
  • - Museo de la Ciudad de Querétaro.
  • - COINCIDIR Mujeres.
  • - He for She Querétaro.
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