Doctorado en Artes y Humanidades

BIENVENIDOS

  • Nombre del PE: Doctorado en Artes y Humanidades
  • Tipología del PE según PRODEP: científico-práctico
  • Tipo de programa Educativo: Interdisciplinario
  • Título que otorga: Doctor o Doctora en Artes y Humanidades
  • Nivel académico: Doctorado
  • Orientación CONACYT: Investigación
  • Duración del ciclo académico: 4 años
  • Ingreso: Bienal
  • Créditos del Doctorado: 157

INFORMES

Dr. Juan Granados Valdéz
Coordinador del Doctorado
Correo: juan.granados@uaq.mx

C. Ana Cecilia Muñoz Ocampo
Mirely Monzón Ángeles
Asistentes de Investigación y Posgrado de la Facultad de Bellas Artes
Tel. (442)192-1200 ext. 5129 y 5140
Correo: investigacion.posgrado.fba@uaq.mx - ana.munoz@uaq.mx

PERFIL DE INGRESO

Los aspirantes a estudiar el Doctorado en Artes y Humanidades deben de contar con las siguientes competencias:

Conocimientos

  • - De las variadas formas y calidades de percepción ofrecidas por las artes.
  • - De los principales problemas y perspectivas de las artes y las humanidades.
  • - De las principales teorías del arte.
  • - De las principales implicaciones culturales de las artes y las humanidades.

Aptitudes

  • - De expresión clara, coherente, fluida y comprensible en forma oral y escrita
  • - Para el trabajo académico en equipo interdisciplinar.

Actitudes

  • - Para el trabajo colaborativo y colegiado..
  • - De autodidactismo.
  • - De apertura a diversas disciplinas y posiciones teóricas.
  • - De reflexión frente a los fenómenos artísticos.
  • - Responsabilidad para atender las problemáticas sociales y culturales de nuestro tiempo.
  • - Honestidad intelectual.
  • - Respeto por la diversidad, la multiculturalidad y el medio ambiente.
  • - Autocrítica hacia el ejercicio de su profesión y la investigación.

PERFIL DE EGRESO

Los egresados del Doctorado en Artes y Humanidades contarán con las siguientes competencias:

Conocimientos

  • - Del aspecto crítico de las artes en los siglos XX y XXI.
  • - De las principales tendencias artísticas del pasado y con especial atención en el Siglo XX y XXI.
  • - De las implicaciones sociales, éticas, políticas, científicas y tecnológicas de las artes y las humanidades.
  • - De los métodos, las teorías, los conceptos y los debates que han formado el estudio sobre las artes.

Aptitudes

  • - De descripción, diseño y formulación de trabajos de investigación científica de alto nivel sobre las artes.
  • - Para la construcción de discursos críticos y creativos sobre las artes.
  • - De abstracción, contrastación, análisis y crítica del conocimiento para la construcción de nuevas líneas de difusión, generación y aplicación del conocimiento sobre las artes.
  • - En el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para socializar el conocimiento.

Actitudes

  • - Crítica y autocrítica respecto a las artes.
  • - De verificación de hechos, formulación de juicios en torno las artes y las nuevas formas de apreciación.
  • - De sensibilidad para la interpelación de los significados y valor de las artes y las estéticas no convencionales.
  • - De apertura para fomentar y establecer recursos sociales de comprensión, discusión y disfrute de las artes.
  • - Respeto por la diversidad, la multiculturalidad y el medio ambiente.
  • - Compromiso con su medio sociocultural.
  • - Responsivas éticas de justicia, honestidad, diversidad, pluralidad, flexibilidad, transigencia, responsabilidad, como recursos para atender las problemáticas sociales y culturales de nuestro tiempo desde los estudios en artes.
  • - Compromiso académico por defender y salvaguardar la libertad expresiva necesaria para contar con una presencia pública garantizada de las artes.

OBJETIVOS

El objetivo general del Doctorado en Artes y Humanidades es crear condiciones para la formación de talentos humanos con competencia en la generación de conocimiento sobre las artes (visuales, escénicas y musicales) y las humanidades, por medio de la teorización de éstas en orden a comprender y explicar los fenómenos artísticos de relevancia social y cultural para promover la paz y la convivencia social.

Objetivos específicos

  • - Crear un espacio de análisis de las artes y las actividades culturales situados en sus contextos, así como la revisión de éstos a partir de los estudios interdisciplinarios y emergentes más recientes.
  • - Teorizar las artes, con el fin de producir conocimientos que expliquen los fenómenos artísticos en su complejidad y su incidencia socio cultural.
  • - Motivar la investigación de las artes, en el marco de los valores universitarios, artísticos y sociales que beneficien a los sectores sociales y culturales.
  • - Permitir a sus egresados incorporarse a los distintos sectores sociales y culturales.
  • - Promover una sociedad más crítica por medio de la comprensión de nuevos criterios de sensibilización.
  • - Producir conocimiento de manera específica para divulgar, comunicar y crear esferas críticas respecto a las artes y sus implicaciones.

PLAN DE ESTUDIOS

Doctorado en Artes y Humanidades

LÍNEA DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO (LGAG)

El Doctorado en Artes y Humanidades contará cuenta con dos líneas de generación y aplicación del conocimiento:

  • 1. Artes contemporáneas y humanidades
  • 2. Transversalidad de las artes y humanidades

La LGAC de “Artes contemporáneas y humanidades” busca atender la creación y reflexión teórica en torno a la producción y el pensamiento artístico, el análisis de obra artística y estudios teóricos del arte, lenguajes artísticos y literatura desde la semiótica y la transdisciplinariedad entre artes y ciencias desde el análisis y la creación para promover una educación para la inclusión y la paz y el rescate de la memoria histórica y riqueza biocultural.

La LGAC de “Transversalidad de las artes y humanidades” parte de que la investigación de las artes visuales y la cultura es transversal por su relación con la tecnología, ya que ésta ha configurado nuestro mundo y ha abierto las posibilidades productivas y de incidencia de las artes al punto de que han modificado la significación y la apropiación social de nuestra época. Esta LGAC enfatiza la investigación transversal de las artes y las humanidades desde áreas de conocimiento teóricas y prácticas distintas, ya que esto abre las perspectivas de acercamiento al fenómeno artístico en general, conservando principios y metodologías probadas, pero dejándose influir por las nuevas tendencias, con la intención de promover una educación para la inclusión y la paz y el rescate de la memoria histórica y riqueza biocultural.

Estas líneas son congruentes con el área de conocimiento del PE y los Cuerpos Académicos, ya consolidados de “Arte Contemporáneo” (UAQ-CA-75) y “Perspectivas Transversales de las Artes” (UAQ-CA-105), así como con el Grupo Colegiado “Interpretaciones de la cultura, la educación y las artes”, pues atienden el pasado, el presente y el futuro de la producción y la recepción artística, así como sus avatares en la investigación. Además, atiende la actividad profesional de quien se relaciona con las artes. Las LGAC del CA “Arte Contemporáneo” son Creación y teoría del arte, Semiótica y Semiología y Transdisciplina en las artes. Las LGAC del Ca “Perspectivas transversales de las Artes” son Arte y tecnología y Transversalidad de las artes, las líneas de generación del Grupo Colegiado “Interpretaciones de la cultura, la educación y las artes”, son Teoría e Interpretación del Arte y la Educación/Transversalidad de la cultura y la paz.

Los nuevos escenarios, la necesidad de profundizar en el conocimiento, la importancia de estudiar y analizar los fenómenos culturales y su vinculación con el desarrollo y la importancia de la investigación artística, también plantean y obligan a gestar nuevos escenarios profesionales que implican un cambio en las propuestas académicas. La UAQ acepta este desafío y a través de su liderazgo académico propone este PE que contempla la necesidad de profundizar en la formación profesional, de cambio, con una proyección innovadora para perfilar a sus investigadores hacia el análisis, la crítica, la reflexión y la teorización como aportes significativos para la atención de los fenómenos sociales, culturales, históricos, artísticos, tecnológicos y estéticos, en orden a fomentar y difundir sus hallazgos y valores dentro de nuestra sociedad. La globalización, en México y a nivel de posgrado, ha motivado a crear condiciones de desarrollo en la ciencia, la tecnología, la cultura y las artes y a contar con recursos humanos altamente calificados capaces de competir con los profesionales y expertos de otros países. El desarrollo del arte y de la cultura, así como el impacto de la tecnología en la sociedad, resultan de considerable impacto en las artes, además de comportar una valía estratégica para el desarrollo sostenido en el Estado, pues permite a distintas organizaciones, instituciones y empresas, diseñar y comunicarse de manera efectiva aprovechando al máximo los recursos del talento local y sus valores patrimoniales para su fomento y divulgación de las entidades hacia a la sociedad y de esta manera incrementar el desarrollo de la cultura y de las artes en el Estado.

Las LGAC son un esfuerzo por ofrecer educación necesaria de calidad, congruente con los requerimientos para el desarrollo sostenible y promoción de la entidad y de esta forma contribuir con mejores oportunidades para los egresados. El principal objetivo de estas LGAC es que se adquieran las competencias, capacidades, habilidades y valores necesarios de investigación para generar y aplicar nuevas líneas de conocimiento y para incorporarse a la actividad laboral, cooperar en el desarrollo regional y estatal, generando propuestas alternativas e innovadoras en la resolución de necesidades disciplinares.

Las LGAC del Doctorado en Artes y Humanidades se prevén en las asignaturas de las líneas de especialización, ya que, como puede verse, hay un énfasis tanto en lo contemporáneo de las artes, de las tres áreas mayores, a saber, visuales, escénicas y musicales, como en la transversalidad que el estudio de estas ameritan. La otra línea de especialización, igualmente, se enfoca en lo contemporáneo y en la transversalidad, sólo que, desde las humanidades, pero y sin perder de vista a las artes.

NUCLEO ACADÉMICO BÁSICO

Dr. Alonso Hernández Prado
  • Área de Grado: Artes
  • Área Académica: Música
  • Especialidad: Historia de la Música
  • Perfil: PRODEP, Miembro del SNI
  • LGAC: Artes contemporáneas y humanidades
Dr. Juan Granados Valdez
  • Área de Grado: Filosofía
  • Área Académica: Artes
  • Especialidad: Estética, Hermenéutica
  • Perfil: PRODEP, Miembro del SNI
  • LGAC: Transversalidad de las Artes y humanidades
Dr. Eduardo Núñez Rojas
  • Área de Grado: Música
  • Área Académica: Artes
  • Especialidad: Historia y Tendencias de la Música Moderna y Contemporánea
  • Perfil: PRODEP, Miembro del SNI
  • LGAC: Artes contemporáneas y humanidades
Dr. Sergio Rivera Guerrero
  • Área de Grado: Visuales
  • Área Académica: Artes
  • Especialidad: Patrimonio e iconografía
  • Perfil: PRODEP, Candidato a SNI
  • LGAC: Transversalidad de las artes y humanidades
Dr. Mauricio Federico Beltrán Miranda
  • Área de Grado: Música
  • Área Académica: Música
  • Especialidad: Análisis de composición musical
  • Perfil: PRODEP, Candidato a SNI
  • LGAC: Artes contemporáneas y humanidades
Dra. Martha Gutiérrez Miranda
  • Área de Grado: Visuales
  • Área Académica: Diseño
  • Especialidad: Diseño Gráfico
  • Perfil: PRODEP, Miembro del SNI
  • LGAC: Transversalidad de las Artes y humanidades
Dra. Pamela Soledad Jiménez Draguicevic
  • Área de Grado: Teatro
  • Área Académica: Artes
  • Especialidad: Teoría del arte escénico e interdisciplinariedad
  • Perfil: PRODEP, Miembro del SNI
  • LGAC: Artes contemporáneas y humanidades
Dra. Ana Cristina Medellín Gómez
  • Área de Grado: Danza
  • Área Académica: Educación
  • Especialidad: Danza, coreografía y neurociencias
  • Perfil: PRODEP, Miembro del SNI
  • LGAC: Artes contemporáneas y humanidades
Dr. Benito Cañada Rangel
  • Área de Grado: Teatro
  • Área Académica: Teatro
  • Especialidad: Semiótica, semiótica teatral, dramaturgia escénica, teoría del arte
  • Perfil: PRODEP
  • LGAC: Artes contemporáneas y humanidades
Dra. María Eugenia Castillejos Solís
  • Área de Grado: Educación
  • Área Académica: Educación
  • Especialidad: Arte y educación
  • Perfil: PRODEP
  • LGAC: Transversalidad de las artes y humanidades
Dr. Raúl García Sánchez
  • Área de Grado: Visuales
  • Área Académica: Artes
  • Especialidad: Artes visuales
  • Perfil: PRODEP
  • LGAC: Transversalidad de las artes y humanidades
Dra. Ma. De los Ángeles Aguilar San Román
  • Área de Grado: Educación
  • Área Académica: Artes
  • Especialidad: Educación
  • Perfil: PRODEP
  • LGAC: Transversalidad de las artes y humanidades

INFORMACIÓN GENERAL

COLOQUIOS

TRABAJO DE TESIS

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

VINCULACIÓN CON OTROS SECTORES DE LA SOCIEDAD

La Maestría en Artes se apoya en el Centro de Investigación en Artes y Humanidades (CIAH), el cual constituye un punto de consolidación y divulgación de la investigación artística y humanística. De tal suerte, su creación contribuye a impulsar el desarrollo de capital humano de alto nivel. Por un lado, busca vincular a los posgrados de la Facultad de Bellas Artes con otros programas de calidad a lo largo del país y del mundo, albergar investigadores con propuestas novedosas que deseen formarse, colaborar en investigaciones, seminarios, conferencias y proyectos de diversas índoles, que se gesten dentro del centro. Así como fomentar la investigación multidisciplinar dentro de los cuerpos académicos y grupos colegiados de la facultad y brindar un enlace con investigadores especializados en las diversas Líneas de Generación del conocimiento (LGAC), tanto al interior como al exterior de la universidad.

La Facultad de Bellas Artes, el Centro de Investigación de esta, ya cuenta con colaboraciones, acuerdos y convenios firmados con IES e instancias gubernamentales: Nacionales: UAM, UNAM, BUAP, Michoacana, Las Américas, Iberoamericana, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad Autónoma de Guadalajara, Universidad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Zacatecas. Fundación UNAM Capítulo Querétaro; UNAM Campus Juriquilla; Secretaría de Cultura del Estado de Querétaro (MACQ); Secretaría de Cultura del Municipio de Querétaro (Foro la Chimenea, Museo de la ciudad, Teatro Rosalía Solano)

Internacionales: Universidad Pedagógica de Colombia, Universidad de Pasto-Colombia, Universidad de los Andes-Venezuela, UNICA-Nicaragua, Universidad de Murcia, Universidad de Quito-Ecuador, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Camagüey-Cuba, Universidad de Córdoba- Argentina, Universidad de Buenos Aires-Argentina, Universidad de Cuenca- Ecuador, Universidad de Palermo-Argentina, Universidad de Avellaneda-Argentina, Universidad Nacional de las Artes-Argentina y Odin Teater- Laboratorium-Dinamarca.

PUBLICACIONES MEG

COLECCIÓN “GÉNERO Y CORPORALIDADES” MEG

Esta colección pretende recuperar los trabajos, individuales y/o colectivos de lxs integrantes del Núcleo Académico, estudiantes y egresadxs del programa. Así como, colaboraciones externas de investigadorxs, docentes y especialistas que aporten al programa y en acuerdo con el Comité Editorial de la colección compuesto por el NAB del programa. Para nuestrxs estudiantes, sus contribuciones pueden ser inéditas o recuperadas de los proyectos de investigación e intervención que se desarrollen en el programa, así como resultados parciales de los mismos.

Coordinadoras: Dra. Alejandra Díaz Zepeda y Elena Gutierréz Franco

Editorial: Artes Ediciones, FBA-UAQ

Año: 2021

ISBN: 978-607-513-564-

Mayor información: estudiosdegenero.fba.uaq@gmail.com

PUBLICACIONES MEG

CONVOCATORIAS

Convocatoria 2021 - Cerrada

Se convoca: a egresadxs, alumnxs, profesorxs y aliadxs del programa a participar en la publicación:

Temática: Insurrecciones, resistencias y utopías: desafíos a la capitalización de los cuerpos

Convocatoria 2020 - Cerrada

Se convoca: a alumnxs, docentxs, artistxs y aliadx a colaborar en la publicación

Temática: El Género en tiempos de pandemia

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